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学科建设

学校的学科建设依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)和《自治区中长期教育改革和发展规划纲要》精神,全面规划学校学科专业结构,突出特色,提升办学水平,促进我校教育规模、质量、特色和效益的协调发展,培养具有创新精神的应用型人才,适应我区基础教育与社会经济发展需要。

建设目标

学科专业建设的总体目标是:“做优做精师范教育,做大非师范教育,做强培训工作”,把学校建设成为具有明显区内优势、教师教育特色鲜明的自治区学前教师、小学教师和双语教师培养培训和研究的一流基地。在“十三五”期间建设新校区和完成升本、实现学校内涵建设和外延扩大同步发展。

建设内容

一、普通专科学科专业建设将由快速发展专业数量转变为适度控制专业数量增长,着重凝练学科方向和加快专业内涵发展。

按照我校的办学思路和定位要求,结合学校的发展基础,在现有的学科专业中,重点建设教育类(师范类)和语言类专业,适度发展职业类专业。在适度增加以上学科门类专业数量的同时,不断丰富现有专业内涵,提高专业建设水平和建设质量。学科专业建设应重点放在课程体系、课程内容和教学方法的改革上,促进学生知识、能力、素质的协调发展,提高学生的创新能力和应用能力。职业教育类专业要在上述重点建设的基础上,增加实践项目和实践教学时间,完善实践教学体系和教学内容,加强实践教学环节质量控制,探索与企业的联合培养,提高学生的动手能力和岗位适应能力,提高就业率。

二、进一步优化专业结构,合理调整专业布局。要按照学科专业类别,调整各专业的归属,依托学校办学定位和丝绸之路经济带核心区发展战略需要增加新的专业,合理配置教学资源,最大限度地实现资源共享。要对新调整和成立的学院(部)加大投入,加强指导,以现有专业为基础,培育新的专业增长点,进一步增强其学科方向和发展后劲。要根据教学改革的需要,探索新的教师教育人才培养思路和模式,强化学生的教育理论知识和教育技能,进一步优化学生的顶岗和支教式教育实习,突出我校的教师教育特色。要通过调整和改革,使我校专业结构趋于合理,专业布局更加优化。

三、培育和打造品牌与特色专业,带动我校专业建设水平全面提高。我校品牌与特色专业建设应按照“理念先进、定位准确、改革领先、师资优化、设备精良、教学优秀”的要求,有重点地培育和打造校级品牌专业、特色专业,增加自治区级品牌专业、特色专业的立项项目,使其在专业教学条件、师资队伍力量、人才培养模式、教学计划设置、课程体系与教学内容、教学方法与手段诸方面形成优势和特色,逐步树立专业建设的标兵和龙头,以发挥其示范、带动和辐射作用,促进整体专业建设水平和建设质量不断提高。

 


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